Programul „Nevoi ordinare pentru copii EXTRAORDINARI”: cum Narada valorifică talentele ascunse în școlile din România

La finalul anului trecut, organizația Narada a lansat un program educațional inovator care propune o abordare diferită a învățării și a colaborării între copii cu experiențe de viață distincte. Intitulat „Nevoi ordinare pentru copii EXTRAORDINARI”, proiectul aduce laolaltă elevi cu performanțe academice și elevi cu abilități practice și sociale dezvoltate în condiții dificile de trai, dar care nu se reflectă neapărat în rezultatele școlare.

De la cercetare la intervenție concretă

Programul a pornit de la cercetarea „Hidden Talents in Harsh Environments” realizată de Universitatea Cambridge, completată de un studiu Narada desfășurat în mai multe comunități din România. Obiectivul este de a împuternici cadrele didactice să identifice acei copii ale căror aptitudini nu se regăsesc în testele standard, dar care posedă talente valoroase născute din experiențe de viață dificile.

În 10 școli din țară, echipe mixte de câte 10 elevi – cu aptitudini academice și practice – lucrează împreună într-un cadru care încurajează învățarea colaborativă, recunoașterea diversității și dezvoltarea personală.

Formare pentru profesori și laboratoare EXTRA

20 de profesori voluntari au fost instruiți în domenii-cheie precum gestionarea emoțiilor, leadership educațional și identificarea talentelor elevilor. În paralel, în fiecare școală au fost create laboratoare EXTRA, spații de învățare personalizate unde echipele dezvoltă proiecte proprii – de la carte digitală la podcast, de la revistă școlară la expoziții de artă.

Printre inițiativele remarcabile se numără:

• Târg tradițional la Răscruci (Cluj), cu produse realizate de elevi în laborator și răsaduri cultivate în sera școlii.
• Picturi murale și podcast la Cocorăștii Colț (Prahova), menite să redea simboluri identitare comunității.
• Carte digitală la Școala Emil Isac din Cluj-Napoca, ilustrată și scrisă de elevi cu sprijinul unui autor.
• Revistă online la Băișoara (Cluj), documentată de elevi-reporter și coordonată de o redacție școlară.
• Studio media la Vlădești (Argeș), unde elevii realizează podcasturi și videoclipuri creative.
• Expoziție multisenzorială la Sascut (Bacău), îmbinând literatura, desenul și teatrul radiofonic.

Sprijin individual pentru copii cu potențial

Cei 20 de copii cu „talente ascunse” din cele 10 echipe beneficiază de:

• Meditații la disciplinele de bază;
• Cursuri vocaționale (artă, programare, sport);
• Resurse personalizate pentru progres academic și dezvoltare personală.

Reacții din teren

În timpul caravanei prin țară, echipa Narada a fost martora entuziasmului elevilor și implicării tot mai active a profesorilor. Irina Vasile, director de programe Narada, spune:
„Frumusețea acestui program este că fiecare membru al echipei, inclusiv profesorii, a ieșit din zona sa de confort și a îmbrățișat provocări nemaiîntâlnite. Copiii înfloresc, părinții observă schimbări, iar profesorii devin adevărați agenți ai transformării.”

Impact și extindere

În primul an, programul are impact direct asupra 100 de copii și 30 de cadre didactice, atingând indirect o comunitate de 6.500 de elevi. Rezultatele vor fi documentate și scalate prin platforma HartaEdu, cu scopul replicării la nivel național.

Programul a fost selectat în campania de CSR „Deșteaptă-te, România!” derulată de ProTV și susținut de parteneri precum Green Horse Games, Ipso Agricultura, BRD Asigurări de Viață, Deloitte, Prime Kapital și ING România, cel din urmă devenind partener strategic al Narada.

Despre Narada

Narada este o organizație non-profit dedicată identificării și rezolvării rapide a problemelor din educația românească, prin tehnologie și acțiune comunitară. În peste 7 ani de activitate, Narada a reușit să unească profesori, elevi, antreprenori și voluntari în jurul unei misiuni comune: acces egal la educație de calitate pentru toți copiii din România.

Acest proiect nu doar că transformă modul în care școlile abordează învățarea, ci redă copiilor încrederea în ei înșiși și curajul de a visa, demonstrând că adevărata valoare a educației stă în puterea de a schimba destine.